Tentang Buku Ini
Buku “Menumbuhkan Ecoliteracy Sejak Dini: Integrasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Abad ke-21” menghadirkan gagasan segar tentang bagaimana pendidikan dasar dapat menjadi garda terdepan dalam membentuk generasi yang cerdas, peduli lingkungan, dan berakar pada budaya lokal.
Dalam konteks globalisasi dan kemajuan teknologi yang cepat, peserta didik tidak hanya perlu dibekali kemampuan kognitif dan digital, tetapi juga kesadaran ekologis (ecoliteracy) yang berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal. Buku ini menjelaskan secara sistematis bagaimana konsep Education for Sustainable Development (ESD) dapat diimplementasikan melalui pembelajaran yang mengintegrasikan kearifan lokal, serta praktik pembelajaran yang berkelanjutan.
Disajikan dengan pendekatan teoretis dan aplikatif, buku ini menguraikan: Landasan filosofis dan konseptual ecoliteracy dalam pendidikan dasar; Pentingnya kearifan lokal sebagai sumber belajar kontekstual; Strategi pembelajaran abad ke-21 yang mengembangkan kesadaran ekologis; Contoh integrasi bahan ajar digital berbasis budaya lokal; Model implementasi Project-Based Learning dan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam konteks pendidikan berkelanjutan.
Buku referensi ini ditujukan bagi dosen, guru, mahasiswa calon guru, peneliti pendidikan, serta pemerhati lingkungan yang ingin menghadirkan pendidikan yang bermakna, membumi, dan berkelanjutan.
